“Los científicos no somos gusanos de laboratorio, eso les cuento a los chicos”

Mario Delfino tiene 33 años, es correntino y hace 10 dedica parte de su vida al estudio de la química, un amplio camino recorrido lo posiciona como un científico joven, con años de experiencia. Tras dar algunas charlas para alumnos de escuelas de esta ciudad, Delfino tomó contacto con Mariela García, una profesora de Química de la escuela secundaria Enrique Mosconi Nº 181 Río Bermejito (sede) y Fortín Lavalle (anexo) en El Impenetrable chaqueño.

“La idea fue llegar a los chicos para brindarles una charla y cambiar un poco la imagen que tienen los estudiantes sobre los científicos; todos creen que somos gusanos de laboratorios con barbas blancas”, comenzó relatando Mario en una entrevista brindada ayer a NORTE de Corrientes.

Así fue como el jueves 15 de junio, el doctor en Química, quien no llevaba un impecable delantal blanco sino un pantalón de jean y remera, llegó hasta la escuela donde alumnos de 16 y 17 años lo esperaban. “Me recibieron con carteles de bienvenida, me hicieron una canción, me sorprendió mucho la alegría que había, el interés por hablar de química, algo que para la mayoría de los estudiantes suele ser un cuco”, relató y agregó, “y yo ahí ante un grupo de chicos a los que pretendía cambiarles la imagen sobre la ciencia”.

Para romper el hielo con los estudiantes, Delfino explicó a los alumnos que tenía dos noticias: “Una mala que era que ellos iban a perder horas de clases y una buena que era que iban a estar un buen rato hablando de química”, resume. La charla para los alumnos de la Escuela Nº 181 se suma a un camino que Mario, un poco por casualidad y otro poco por impulso propio comenzó a andar, “mis charlas tienen tres objetivos esenciales, introducir a los estudiantes al estudio de las ciencias, hacerles conocer la actividad de un químico y el tercero y para mí el más importante es divulgar la ciencia para estimular el talento que cada uno tiene”, explicó. Improvisación y la convicción de que todas las personas pueden conseguir lo que se proponen si trabajan por ello, son los ejes con los que avanza para llegar a los adolescentes, en el tedioso camino de cambiarle la imagen a las ciencias duras.

“Les hablo de mi vida fuera del trabajo, las cosas que me gustan hacer, les muestro que no todo es trabajo y también les explico que cuando uno hace lo que les gusta la carga nunca es pesada”, remarca. Mario Delfino asegura que con pocas herramientas logra captar la atención de los chicos, “para mí es todo un desafío, hablar de ciencia y tratar de que estudiantes puedan interesarse y saber que esto no es para un grupo de elegidos, sino que las oportunidades están para todos, ese es uno de los objetivos que me pongo en cada actividad”, sintetizó.

En cuanto a su experiencia frente a los estudiantes de El Impenetrable chaqueño remarcó: “Volví impactado por el interés que le ponían y sobre todo me sorprendió la fuerza y las ganas que le ponía cada uno de los profesores que trabajan en la escuela, enfrentando los problemas pero esforzándose mucho para darles todo a esos chicos”, dijo el especialista, quien este viernes a las 8 volverá a pararse frente a un aula, ahora en la Escuela Normal “Dr. Juan Pujol” de esta ciudad.

“La idea es poder realizar estas charlas en las escuelas, sobre todo me gusta la idea de poder llegar a las zonas rurales para sembrar una semilla y contribuir así a la sociedad y a la educación pública a la que le estoy eternamente agradecido”, señaló y al filo de la charla Delfino resumió, “soy un convencido de que pequeños gestos pueden producir grandes cambios y a eso apunto con este tipo de actividades, si logro interesar a un solo chico creo que cumplí el objetivo”.

Delfino es doctor en Química, becario posdoctoral del Conicet y docente en la Unne. Trabaja en laboratorio haciendo control de calidad de los medicamentos y en transferencia con el sector público y privado. Tiene 12 años en la disciplina y les contaba a los chicos que descubrió su vocación científica cuando un profesor le mandó a rendir química a diciembre, por eso motiva a quienes sienten curiosidad por la disciplina a que se animen a seguir estudiando. s